Proposta Pedagógica
A proposta pedagógica do curso está fundamentada numa concepção pedagógica crítica baseada na participação, no diálogo e na problematização da realidade vivenciada pelos profissionais da área farmacêutica.
A Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto – USP (FCFRP/USP) desenvolve um programa educacional que tem por finalidade preparar o Farmacêutico-Bioquímico não somente para o exercício da prática profissional, mas também para assumir responsabilidades relativas à administração, supervisão, pesquisa e ensino nas mais diversas áreas de atuação e também nas áreas correlatas.
Como a formação do graduando no século XXI deve permitir integrar múltiplos campos do saber na compreensão de um mundo mais complexo, é essencial investir na valorização das atividades de ensino de graduação. Em sua prática pedagógica, o curso dedica especial atenção à ação do aluno enquanto transformador de suas relações com os objetos de conhecimento e de seu trabalho.
ð Conceito de saúde como qualidade de vida;
ð Valorização da participação, do diálogo e problematização da realidade vivenciada;
ð Formação como tempo de vivência profissional (sem a separação entre o tempo de formar e o tempo de atuar);
ð Formação a partir das experiências da produção coletiva;
ð Articulação constante da teoria com a prática cotidiana;
ð Valorização do conhecimento prévio do aluno;
ð Abordagem crítica, reflexiva e contextualizada dos conteúdos e das práticas;
ð Busca da autonomia do aluno.
Atualizado em 11 de fevereiro de 2010. |
